以教促医 医教相长 承德医学院临床教学基地评估专家到衡水二院督导检查

发布时间：2023-05-24      发布：管理员      阅读：

       高等院校临床教学基地，是临床医学教育的重要依托，是临床学科建设的重要载体，是医学人才培养必不可少的重要组成部分。根据《河北省卫生健康委员会、河北省教育厅、河北省中医药管理局关于开展2023年全省临床教学基地评估工作的通知》要求，5月20日，承德医学院临床教学基地评估专家组一行，对衡水市第二人民医院教学工作进行了督导检查。
　　衡水二院高度重视临床教学基地建设，明确了院长负责制，根据临床教学工作的需要，在每学期初始，院长办公会不定期研究临床教学工作。多年来，一直坚持院领导听课制度，及时掌握教师授课质量，营造浓厚的教学氛围。全院还将教学工作纳入医院重点发展规划及工作总结中，将人才培养纳入医院绩效考核中，持续加大投入，提供完备保障，通过模块教学、科室轮转、基层实践、临床思维训练等教学方式，构建起独具衡水二院特色的“强龙头、固根基、补短板”的全科医生培养格局，实现了以教促医、医教相长。如今，医院已发展成为承德医学院、河北大学医学部等5所院校的教学医院，并被河北省卫生健康委确定为“河北省全科医生转岗培训临床培训基地”“河北省助理全科医生培训基地”。
　　专家组一行，通过听取教学工作汇报、查阅教学管理文件及教研室文件资料、临床教学查房、抽取实习生临床技能考核、召开学生座谈会等形式，对医院临床教学工作进行了全面督导检查，检查过程顺利，检查形式规范。
　　在汇总反馈环节，专家组通过教学检查和实地查看，对医院教学工作给予了高度评价。专家组一致表示，医院教学条件良好，各项教学活动均按要求开展得有声有色，学生对医院教学情况满意。专家组认为，医院领导高度重视临床教学工作，教学管理文件与教研室文件资料齐全，保存完整，记录真实。学生技能操作准备充分，操作熟练，细节到位、全面。教学查房指导教师准备充分，时间安排合理，重点难点突出，学生查体掌握全面，临床思维的培养和训练到位。专家组希望医院不断加大教学投入力度，不断扩大教学规模，持续提高教学内涵质量，加强对学生的思想政治教育，为国家培养更多新时代医学人才贡献衡水二院力量。
　　衡水市第二人民医院院长、院教学基地负责人梁君奎在参与督导检查过程中表示，高校与医院联合是医疗卫生事业全面、协调、可持续发展的一个重要方向，也是医院拓展发展空间、提升发展水平、增强发展后劲的重要举措。当前，全院正处在创建三级甲等综合医院、加快构建新发展格局、打造区域医疗服务高地的关键时刻。为此，医院将临床教学工作的开展，作为促进专业技术人员业务能力提高的必要途径，推动医院、学院共同发展与提升。梁君奎强调，医院将紧紧抓住这一有利契机，不断扩大品牌效应，通过院校联手、医教协同，将医疗教学与临床实践紧密结合起来，实现优势互补、共同发展，进一步拓展临床教学在医疗工作中的成果转化，培养更多优秀的医护人才，当好衡水乃至河北医教协同发展的排头兵，为打造幸福健康衡水作出更大的贡献。
　　协力同心，和衷共济，衡水二院临床教学基地建设，赢得了方方面面的支持配合。院领导制订教学激励机制和奖励制度，科室教学工作与科室绩效挂钩，教师教学工作与职称晋升、评优评先挂钩，激发着大家的干劲。全院每年举办两次教学会议，督导研究教学工作，解决教学工作中存在的问题，对教学工作优秀者予以表彰，营造出了浓厚氛围。医院退休超声科专家张娟娟向医院图书馆捐赠了医学书籍，助力临床教学，这一善举有力促进着医院临床教学基地建设工作。医院将以此督导检查为契机，不断推动临床教学基地建设工作再上新台阶。